中新社北京7月13日电 (记者 高凯)针对义务教育暑期托管服务工作的第三学期相关情况，中国教育部基础教育司司长吕玉刚13日在北京表示，教育要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的部辟变成WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91hoist%20arena时间，依法保障教师权益，消教此前暑期托管变成“第三学期”，师寒暑假暑期实际“要取消教师寒暑假”的托管说法均没有依据。

　　中国教育部当日召开新闻通气会，法不符合介绍义务教育课后服务和暑期托管服务工作有关情况。第三学期据介绍，教育截至5月底，部辟变成全国共有10.2万所义务教育学校开展了课后服务，消教6496.3万学生、师寒暑假暑期实际465.6万教师参与了课后服务。托管其中，法不符合城区学校覆盖率为75.8%，第三学期WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91hoist%20arena学生参与率为55.4%，教师参与率为62%，部分大城市课后服务学校覆盖率超过90%，课后服务工作取得重要进展。

　　吕玉刚表示，为引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作，教育部办公厅印发了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》。通知特别强调，要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间，依法保障教师权益，既要保障教师暑假必要的休息时间，也要给教师参与暑期教研、培训留出时间。“不能占用同一位老师太多的时间。”他明确表示，近期有的媒体讲“要取消教师寒暑假”的说法是没有依据的。

　　吕玉刚表示，暑期托管服务应以看护为主，确保学生能够得到充分休息。学校要开放教室、图书馆、运动场馆等各类资源设施，合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务，但不得组织集体补课、讲授新课。

　　他强调，还要积极拓宽资源渠道，充分利用博物馆等社会教育资源，积极吸纳大学生志愿者、社会专业人士等参与学校托管服务，使学生更好地利用暑期参与社会实践活动。吕玉刚称，近期有的媒体关于“暑期托管变成第三学期”的说法是不符合实际的，“学校的托管不是学生暑期的全部。另一方面，托管服务的内容也不同于正常学期的教育教学内容。”

　　据吕玉刚介绍，教育部近期对进一步做好义务教育课后服务工作作出专门部署，推动将课后服务工作进一步做细做实。要做到“全面覆盖、保证时间、提高质量、强化保障”。

　　呂玉剛表示，教育部已經(jīng)建立了課后服務(wù)直報系統(tǒng)，將定期通報各地工作進展，加強工作調(diào)度。各地督導(dǎo)部門要把課后服務(wù)工作開展情況作為重要的督導(dǎo)檢查內(nèi)容，推動課后服務(wù)工作落到實處。(完)