11 月 14 日，门头美育“墨韵茶香承古意 纸鸢乘风绘新篇”非遗进校园活动在北京市门头沟区清水学校成功举办。沟清三大国家级非遗项目的水学式%E3%80%90WhatsApp%20+86%2015855158769%E3%80%91the%20walkie%20talkie沉浸式体验，开创“非遗 + 美育”跨学科教育新模式，校非校园学科新范为山区学子送上了一堂生动鲜活的遗进美育实践课。

非遗进校园活动现场。解锁门头沟清水学校供图

当日，融合活动在清水学校礼堂正式启幕。门头美育清水镇相关负责人、沟清学校领导与全校师生共同参与启动仪式，水学式见证山区美育教育的校非校园学科新范创新实践时刻。仪式上，遗进校方为一得阁墨汁制作技艺、解锁哈氏风筝、融合传统茶艺三大非遗项目的门头美育%E3%80%90WhatsApp%20+86%2015855158769%E3%80%91the%20walkie%20talkie传承人颁发“美育校外辅导员”聘书，为学校美育工作注入专业力量。

三大非遗会场 实现全员分层体验

活动以三大特色会场构建沉浸式美育场域，让师生在实践中感受传统文化与学科知识的融合魅力。

在“墨韵匠心”会场，非遗传承人魏光耀带领学生探秘古法制墨技艺。学生们在亲手操作中发现，墨汁千年不褪色的特性背后藏着胶体化学原理，拓印过程则直观呈现材料转印的物理规律，让化学、物理知识与历史文化自然交融。

“御风而行”会场内，哈氏风筝第五代传承人哈歆指导学生绘制风筝。这项集结构力学与民间美学于一体的传统技艺，让学生在设计、制作中理解对称平衡、空气动力学等科学知识，同时领略传统纹样中的吉祥文化内涵。

非遗进校园活动现场。门头沟清水学校供图

“茶韵润心”专区专为教师打造，国家级茶艺师李凤茹详解“和静怡真” 的茶道精神，并指导实操体验。教师们在茶香氤氲中放松身心、滋养心灵，同时汲取传统文化中的教育智慧。

创新教育模式 助力山区美育提质

“作为山区学校，我们始终坚守‘美育浸润’理念。”清水学校校长王辉在致辞中表示，此次活动既是非遗技艺的传承实践，更是跨学科教育的创新探索，“要让每一位山区孩子都能接触优质美育资源，在传统文化滋养中树立文化自信”。

本次活动打破传统课堂边界，创新“非遗 + 学科”的教学模式。风筝制作中，物理学原理转化为实操技能；墨汁体验里，化学知识变得可感可触；茶艺修养中，教师收获身心健康与文化感悟。这种寓教于乐的方式，有效激发了学生的学习兴趣与探索精神。

非遗进校园活动现场。门头沟清水学校供图

活动现场，全体学生齐聚操场，亲手绘制的五彩风筝迎风放飞，承载着孩子们的梦想与传统文化的生命力翱翔天际。随后，师生们在“墨舞青春”作品展前交流创作心得、分享活动感悟，共同许下传承中华优秀传统文化的承诺。

学校表示，将持续深化“非遗 + 美育”教育模式，让中华优秀传统文化在校园落地生根，为培养德智体美劳全面发展的时代新人赋能助力。